عباس زارع، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران، جزئیات آخرین وضعیت مراکز آموزشی آسیبدیده را تشریح کرد. طبق آمار این سازمان، در مجموع ۳۳۵ مدرسه در سطح استان تهران در جریان جنگ آسیب دیدند که تفکیک جغرافیایی آنها به ۲۶۶ مدرسه در شهر تهران و ۶۹ مدرسه در شهرستانهای استان تهران میرسد.
تمرکز بر بازسازی سازهای مدارس بحرانی
شدت آسیبها در تمامی این مدارس یکسان نبوده است. در حالی که بسیاری از مراکز دچار آسیبهای سطحی شدند، ۶ تا ۷ مدرسه با تخریبهای جدی سازهای مواجه بودند. به دلیل پیچیدگی فنی و تخصصی بودن این عملیات، سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس مستقیماً مسئولیت بازسازی این مراکز را بر عهده گرفت تا خلأهای اجرایی احتمالی برطرف شود.
برخی از مدارس کلیدی که تحت بازسازی سازهای قرار گرفتند عبارتند از:
- مدرسه علامه (منطقه ۵ تهران)
- مدرسه علامه (منطقه ۱۱ تهران)
- مدرسه محلاتی
- مدرسه پرند در رباط کریم
- مدرسه سوده همدانی در میدان نیلوفر
زارع تأکید کرد این مدارس اکنون آماده پذیرش دانشآموزان هستند و کیفیت نوسازی آنها حتی از وضعیت اولیه پیش از آسیبها ارتقا یافته است. همچنین در مواردی که پیشتر اقدامات غیرفنی توسط بخش آموزش و پرورش انجام شده بود، تیمهای تخصصی سازمان نوسازی مداخلات لازم را انجام داده و مشکلات را برطرف کردند.
توسعه زیرساختها و رویکرد امنیتی در نقشههای جدید
برنامههای توسعهای برای مدارس تنها به ترمیم تخریبها محدود نمیشود. در یکی از این مراکز آموزشی، طرح احداث سالن جدید با مشارکت دولت و خیرین در دستور کار قرار گرفته و بهزودی عملیاتی میشود.
مدیرکل نوسازی مدارس در مورد استانداردهای جدید ساخت اشاره کرد که اکنون بحث «اتاق امن» در نقشههای جدید مدارس پیشبینی شده است. این تغییر در رویکرد طراحی، با هدف ایجاد فضاهای ایمن برای دانشآموزان در شرایط بحرانی در نظر گرفته شده است.