علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در جریان سفر به شهر مقدس قم با آیتالله محمدجواد فاضل لنکرانی دیدار و گفتگو کرد. محور اصلی این دیدار، بررسی نقش آموزش و پرورش در فرهنگسازی و ارتقای سطح کیفی تربیت دانشآموزان در کشور بود.
تربیت کیفی؛ پیششرط اصلاح جامعه
آیتالله محمدجواد فاضل لنکرانی در این نشست، اصلاح ساختار جامعه را در گرو ارتقای سطح کیفی آموزش و تربیت دانست. وی تأکید کرد که آموزش و پرورش به دلیل تعامل مستقیم با نسل جوان، نقشی اثرگذار در تغییرات اجتماعی دارد. این استاد برجسته حوزه علمیه، عملکرد دولت چهاردهم را در پیگیری امور جاری کشور، بهویژه در شرایط خاص و چالشبرانگیز، مورد تقدیر قرار داد.
مدارس به عنوان کانون فرهنگسازی حجاب و عفاف
یکی از محورهای کلیدی این دیدار، بررسی جایگاه مدارس در ترویج فرهنگ حجاب و عفاف بود. آیتالله لنکرانی مدارس را نهادی حیاتی برای نهادینه کردن این ارزشها در بین دانشآموزان دانست. او اجرای برنامههای تربیتی و آموزههای دینی در محیطهای آموزشی را قابل توجه ارزیابی کرد.
، وی از اقدامات اجرایی در استان قم تمجید کرد. محورهای مورد تقدیر وی در این بخش شامل موارد زیر است:
- فعالیتهای برنامهریزی شده توسط سعید محمدی، مدیرکل آموزش و پرورش استان قم.
- طرحهای تعلیم و تربیت ویژه حوزه عفاف و حجاب برای دانشآموزان.
- تلاش برای پیوند میان آموزههای دینی و محیط مدرسه.
استراتژی وزیر آموزش و پرورش برای تربیت نسل جدید
علیرضا کاظمی در این دیدار گزارشی جامع از عملکرد وزارت آموزش و پرورش در شرایط کنونی کشور ارائه کرد. وی برنامههای جاری این وزارتخانه در حوزه تعلیم و تربیت را تشریح کرد و بر لزوم تغییر رویکرد در زمانبندی برنامههای فرهنگی تأکید ورزید.
وزیر آموزش و پرورش معتقد است ارتقای سطح تربیتی دانشآموزان نیازمند یک زنجیره مستمر است. از این رو، او بر لزوم پیریزی برنامههای فرهنگی از مقاطع پیشدبستانی و ابتدایی تأکید کرد تا زیربنای تربیتی دانشآموزان از همان ابتدای ورود به نظام آموزشی شکل بگیرد. کاظمی در پایان اشاره کرد که دولت در شرایط خاص فعلی، با جدیت تمامی امور مربوط به حوزه تعلیم و تربیت را پیگیری میکند.