مسعود امامی یگانه دوشنبه پنجم مرداد در جلسه شورای آموزش و پرورش استان اردبیل که با حضور وزیر آموزش و پرورش برگزار شد، افزود: ۲۴۴ قطعه زمین برای احداث دو هزار و ۹۷ کلاس درس آمادهسازی شده است.
وی اظهار کرد: براساس تفاهمنامه منعقد شده با سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور تلاش میکنیم سرانه فضای آموزشی استان را تا پایان سال جاری به میانگین کشوری و در ادامه به هدف ۶.۱ مترمربع پیشبینیشده در برنامه هفتم توسعه برسانیم.
استاندار اردبیل با اشاره به عملکرد استان در حوزه مدرسهسازی گفت: طی یک سال گذشته ۱۱۱ مدرسه با حدود ۳۶۰ کلاس درس در استان احداث شده که نسبت به میانگین سالهای گذشته، رشد سه برابری داشته است.
امامییگانه ادامه داد: امسال نیز ۳۵۲ کلاس درس جدید به آموزش و پرورش تحویل داده خواهد شد که این میزان نیز نسبت به سالهای گذشته رشد قابل توجهی دارد.
وی با اشاره به استفاده از ظرفیت طرح نهضت ملی مسکن برای توسعه فضاهای آموزشی افزود: عملیات اجرایی چهار مدرسه در این مناطق آغاز شده که یکی از آنها به نام شهدای مدرسه میناب نامگذاری شده و از پیشرفت مطلوبی برخوردار است.
هوشمندسازی ۴۷ درصد مدارس و ۳۸ درصد کلاسهای درس اردبیل
استاندار اردبیل همچنین به توسعه مدارس هوشمند اشاره کرد و گفت: در حال حاضر ۴۷ درصد مدارس و ۳۸ درصد کلاسهای درس استان هوشمندسازی شده و شهرستان سرعین با مشارکت خیرین موفق شده است تمامی مدارس خود را هوشمند کند و در تلاش است همه کلاسهای درس این شهرستان نیز به تجهیزات هوشمند مجهز شوند.
امامییگانه به مشارکت بانکها و بخش خصوصی در اجرای پروژههای آموزشی اشاره و اظهار کرد: هماکنون ۱۱ مدرسه در قالب ۸۷ کلاس درس با استفاده از ظرفیت مسئولیتهای اجتماعی و مشارکت بانکهای عامل در حال احداث است.
وی با اشاره به افتتاح مدرسه دارالفنون یک و آغاز عملیات اجرایی دارالفنون دو، این اقدامات را نمونهای از مشارکت مؤثر دستگاهها و بخش خصوصی در توسعه زیرساختهای آموزشی استان عنوان کرد.
استاندار اردبیل اضافه کرد: همراهی و همدلی مسئولان استانی و نمایندگان مجلس فرصت مناسبی برای پیشبرد برنامههای آموزش و پرورش در استان فراهم کرده است.
امامییگانه با قدردانی از اهتمام رئیسجمهور به نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی افزود: رئیسجمهور در تمامی جلسات استانداران موضوع مدرسهسازی را بهعنوان یکی از مهمترین اولویتهای دولت پیگیری میکند و این موضوع به یک الگوی ملی در توسعه زیرساختهای آموزشی تبدیل شده است.
مشارکت خیرین در ۳۵ درصد مدارس در حال احداث استان
وی با اشاره به نقش مؤثر خیرین مدرسهساز در توسعه فضاهای آموزشی استان گفت: امروز با محوریت مجمع خیرین مدرسهساز و همراهی خیران، ۱۳۰ مدرسه در قالب ۳۷۰ کلاس درس در سطح استان در حال احداث است.
استاندار اردبیل افزود: هماکنون ۳۵ درصد مدارس در حال احداث استان با مشارکت خیرین ساخته میشود و در مجموع حدود ۴۵ درصد پروژههای آموزشی در دست اجرا از محل مشارکت خیرین و مسئولیتهای اجتماعی بخش خصوصی تأمین و اجرا شده است.
امامییگانه با اشاره به توسعه انرژیهای تجدیدپذیر در مدارس اظهار کرد: با انجام رایزنیهای لازم، اجرای طرح تولید ۱.۵۸ مگاوات برق از انرژیهای تجدیدپذیر در مدارس استان در دستور کار قرار گرفته است.
وی با بیان اینکه مدارس کانکسی بالای ۱۰ دانشآموز در استان برچیده شدهاند، گفت: در حال حاضر ۴۷ مدرسه سنگی ناایمن در استان در دست اجراست که ۲۵ مدرسه توسط بنیاد علوی با بیش از ۸۰ درصد پیشرفت فیزیکی احداث میشود و عملیات اجرایی ۲۲ مدرسه دیگر نیز با استفاده از اعتبارات استانی آغاز شده است.
امامی یگانه افزود: برای تکمیل این طرحها ۳۰ میلیارد تومان اعتبار استانی اختصاص یافته و امیدواریم با بهرهبرداری از این پروژهها، مشکل مدارس سنگی ناایمن استان به طور کامل برطرف شود.
۱۷۰۰ میلیارد تومان اعتبار مصوب سفر رئیس جمهوری برای توسعه آموزش
استاندار اردبیل، سفر رئیس جمهوری به استان را نقطه عطفی در توسعه زیرساختهای آموزشی دانست و اظهار کرد: در جریان این سفر، یکهزار و ۷۰۰ میلیارد تومان اعتبار برای استان مصوب شد که طی سه سال تخصیص خواهد یافت و سهم سال نخست، معادل ۵۶۰ میلیارد تومان، به صورت کامل تخصیص یافته است.
امامییگانه این اعتبارات را فرصت مناسبی برای تسریع در اجرای پروژههای مدرسهسازی و ارتقای زیرساختهای آموزشی استان عنوان کرد.
تأکید بر توسعه مهارتآموزی و تجهیز هنرستانها
امامی یگانه با تأکید بر ضرورت گسترش آموزشهای مهارتی گفت: تاکنون سه هنرستان جوار صنعت با مشارکت بخش خصوصی و کارآفرینان راهاندازی شده و چهار هنرستان دیگر نیز در مرحله انعقاد تفاهمنامه قرار دارد که تا آغاز سال تحصیلی جدید فعالیت خود را آغاز خواهند کرد.
وی از وزیر آموزش و پرورش خواست با حمایت از توسعه هنرستانها، تجهیز کارگاههای آموزشی و هدایت مدارس متوسطه به سمت آموزشهای مهارتی، زمینه تربیت نیروی انسانی متخصص و متناسب با نیاز بازار کار را فراهم کند.
درخواست اعتبار مستقل برای پیشدبستانی و تکمیل دانشگاه فرهنگیان
استاندار اردبیل با اشاره به اهمیت دوره پیشدبستانی در ارتقای کیفیت آموزش، خواستار اختصاص اعتبار مستقل برای تولید محتوای آموزشی و کتابهای کار این دوره شد.
امامییگانه همچنین افزایش سهم آموزش و پرورش از بودجه عمومی کشور، برگزاری دورههای تخصصی، مهارتآموزی و آموزشهای ضمن خدمت برای توانمندسازی معلمان را از دیگر مطالبات استان برشمرد.
وی با اشاره به پروژههای دانشگاه فرهنگیان گفت: ساختمان دانشکده علامه طباطبایی با زیربنای هفت هزار و ۶۰۰ مترمربع، با وجود صرف ۱۵ میلیارد تومان اعتبار، تنها ۱۰ درصد پیشرفت فیزیکی دارد و برای تکمیل آن حدود ۳۲۰ میلیارد تومان اعتبار نیاز است.
استاندار اردبیل در پایان تصریح کرد: برای تکمیل پردیس خواهران دانشگاه فرهنگیان نیز بخشی از اعتبارات از سوی سازمان نوسازی مدارس و استانداری پیشبینی شده است و امیدواریم با حمایت وزارت آموزش و پرورش، این پروژهها هرچه سریعتر تکمیل و به بهرهبرداری برسند.
انتهای پیام