مدلهای جدید برای جهش در مهارتآموزی
وزیر کار هدف از تغییر رویکردها را افزایش بهرهوری از زیرساختهای موجود و کاهش هزینههای آموزش برای دانشآموزان و بخش خصوصی دانست. او برای تحقق این هدف، سه محور راهبردی را تعریف کرده است که هر کدام جنبهای از آموزش مهارتی را هدف میگیرد:
- طرح همنوا:بر اساس تفاهم با وزارت آموزش و پرورش، دانشآموزان هنرستانی میتوانند بدون پرداخت هزینه از تمام ظرفیتها و تجهیزات مراکز فنی و حرفهای استفاده کنند. این الگو در حال حاضر در شهرهای مختلف در حال توسعه است.
- مشارکت در زیرساختها:در این مدل، دولت فضاهای فیزیکی خود را در اختیار موسسات آموزشی قرار میدهد. با این روش، بخش خصوصی بدون نیاز به سرمایهگذاری سنگین برای ساخت ساختمان، تمرکز خود را بر آموزش مهارتهای کاربردی و سودآور میگذارد.
- مدیریت هیئتامنایی:مدیریت برخی مراکز به تشکلهای تخصصی واگذار میشود (مانند نمونه واگذاری به انجمن پلیمر در تهران). این مدل باعث میشود تجهیزات مراکز توسط بخش خصوصی بهروزرسانی شده و از فضاها در ساعات غیرآموزشی نیز بهرهبرداری شود.
تبدیل کازرون به قطب مهارتی جنوب
میدری پتانسیلهای کازرون را برای تبدیل شدن به مرکز آموزشهای مهارتی در جنوب کشور بالا ارزیابی کرد. او اشاره کرد که تفاهمنامهای بین وزارت تعاون و وزارت نفت امضا شده تا در سال جاری، مراکز آموزشی این شهرستان تجهیز و تقویت شوند.
تسهیل خدمات رفاهی در کوهچنار
سفر وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی به استان فارس با افتتاح دفتر نمایندگی اداره کل تعاون، کار و رفاه اجتماعی در شهرستان کوهچنار ادامه یافت. پیش از این، ساکنان این منطقه برای پیگیری امور اداری و رفاهی مجبور به تردد تا شهر کازرون بودند. با راهاندازی این دفتر، دسترسی ۶۵ هزار نفر از شهروندان کوهچناری به خدمات دولتی تسهیل میشود تا محرومیتهای منطقهای در این بخش کاهش یابد.