رد شایعات آموزش مجازی در بحران انرژی
حسین سیمایی صراف، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، در گفتگو با خبرنگاران هرگونه احتمال تغییر در شیوه برگزاری کلاسها را رد کرد. او بهطور صریح اعلام کرد که شایعات مربوط به برگزاری کلاسهای روزدرمیان یا حرکت به سمت آموزش مجازی به دلیل بحران سوخت و انرژی، صحت ندارند. اولویت دولت و تمامی دانشگاههای کشور در سال تحصیلی پیشرو، بازگشت کامل دانشجویان به محیط آموزشی است.
وزیر علوم با اشاره به تجربه موفق ترم گذشته در مقطع تحصیلات تکمیلی، تأکید کرد که دانشگاهها از ابتدای مهرماه بدون هیچگونه وقفه یا تغییر در مدل آموزشی، فعالیتهای خود را بهصورت حضوری آغاز خواهند کرد.
جایگاه آموزش مجازی در شرایط اضطراری
مدل آموزش مجازی تنها در شرایط اضطراری کاربرد دارد و هرگز در شرایط عادی جایگزین کلاسهای حضوری نمیشود. سیمایی صراف دلیل این تصمیم را عدم رضایتبخشی کافی مدلهای غیرحضوری دانست. هرچند مفهوم «دانشگاه هوشمند» در دستور کار است، اما تحقق یک ترکیب موفق از آموزش حضوری و غیرحضوری نیازمند تجهیزات نوین و زیرساختهای گستردهتری است که در حال حاضر، اولویت با مدل حضوری باقی میماند.
تحول به سوی دانشگاههای نسل چهارم
دولت در حال بررسی روند تبدیل دانشگاههای کشور از مدلهای صرفاً آموزشمحور و پژوهشمحور به سمت «دانشگاه نسل چهارم» است. در این مدل، دانشگاهها از حالت ایستا خارج شده و به نهادهایی «مسئولیتمحور» تبدیل میشوند که وظیفه اصلیشان حل مسائل واقعی و عملیاتی کشور است.
، محورهای زیر در اولویت قرار دارند:
- توسعه و تقویت پارکهای علم و فناوری برای پیوند دانشگاه با صنعت.
- تغییر رویکرد پژوهشی به سمت حل چالشهای ملی و منطقهای.
- الگوبرداری از مراکز پیشرو؛ در این میان، وزیر علوم دانشگاه فردوسی مشهد را نمونهای موفق از دانشگاههایی دانست که وارد مسیر نسل چهارم شدهاند.