پذیرش نقصهای آزمون سراسری
عبدالوحید فیاضی، عضو کمیسیون آموزش مجلس، صراحتاً تأیید کرد که انتقادات داوطلبان درباره سختی سؤالات کنکور جایگاه خود را دارد. او در گفتگو با خبرنگار پارلمانی تابناک تأکید کرد هر ایرادی که در این زمینه مطرح شود، وارد است و نمیتوان منکر نقصهای موجود در برگزاری این آزمون شد.
شکاف میان آموزش مجازی و ارزیابی واقعی
فیاضی با اشاره به اینکه شخصاً سؤالات امسال را مشاهده نکرده و نمیتواند درباره میزان دقیق سختی آنها قضاوت کند، به یک تناقض ساختاری در نظام آموزشی اشاره کرد. او معتقد است وقتی بخشی از دوران تحصیلی دانشآموزان بهصورت مجازی سپری شده، نمیتوان انتظار داشت آزمونی کاملاً واقعی و سخت، بدون در نظر گرفتن این شرایط برگزار شود.
از دیدگاه عضو کمیسیون آموزش، متناسب نبودن سؤالات با وضعیت آموزشی دانشآموزان در دوران کرونا و آموزش آنلاین، یکی از دلایل اصلی اعتراضات است. این موضوع را میتوان در قالب محورهای زیر تحلیل کرد:
- عدم تطابق سطح سؤالات با کیفیت آموزشهای مجازی.
- نادیده گرفتن شرایط استثنایی آموزشی در طراحی آزمونهای سراسری.
- تأثیر مستقیم کاهش تعاملات حضوری بر مهارتهای پاسخگویی داوطلبان.
سرنوشت کنکور؛ حذف یا تداوم؟
در پاسخ به پرسشهای مربوط به احتمال حذف کنکور یا جایگزینی آن با شیوههای پذیرش نوین، فیاضی مهر تأیید بر شایعات اخیر نزداند. او تصریح کرد که در حال حاضر هیچ موضوعی مبنی بر حذف کنکور یا تغییر شیوه پذیرش در کمیسیون آموزش مجلس مطرح نشده است.
بر اساس اظهارات وی، کنکور همچنان به عنوان روش موجود و رسمی برای پذیرش دانشجویان در دانشگاههای سراسر کشور ادامه خواهد داشت و فعلاً تغییری در این رویه پیشبینی نمیشود.