معصومه نجفی، معلم سرآمد دانشگاه آزاد اسلامی و معاون مدارس سما خرمآباد، در گفتگو با خبرنگار آنا از تجربیات خود در حوزه آموزش و پرورش و روشهای نوین تدریس که منجر به درخشش دانشآموزانش در طرح جابر شده است، سخن گفت.
رویکرد آموزشی و پرورش استعدادها
نجفی با اشاره به عوامل موفقیت خود در کسب عنوان سرآمد آموزشی، بر اهمیت دغدغهمندی نسبت به دانشآموزان تأکید کرد. وی در تشریح فرآیند شناسایی و پرورش استعدادها، به راهکارهای زیر اشاره نمود:
- تقویت نقاط قوت: واگذاری مسئولیتهای مرتبط به دانشآموزان مستعد در حوزههایی مانند رایانه.
- بهبود مهارتهای اجتماعی: مدیریت چالشهای تعامل اجتماعی دانشآموزان از طریق فعالیتهای کلاسی.
- آموزش معکوس: سپردن نقش معلم به دانشآموزان برای افزایش اعتمادبهنفس و یادگیری بهتر.
- رفع کاستیهای پایه: همکاری با خانوادهها برای بهبود مهارتهای نوشتاری و حرکتی دانشآموزان.
دستاوردها و سوابق آموزشی
معاون مدارس سما خرمآباد با مرور دستاوردهای علمی و پژوهشی خود، به موارد زیر اشاره کرد:
- کسب ۲ رتبه برتر استانی در طرح جابر.
- انتخاب به عنوان معلم نمونه منتخب استان لرستان در سال گذشته.
- فعالیت در مدارس سما به مدت ۳ تا ۴ سال اخیر.
وی همچنین از همکاریهای انجام شده در سطح استان لرستان و تهران در مجموعه مدارس سما قدردانی کرد.