با گسترش فناوریهای نوین، بهویژه هوش مصنوعی، نظامهای آموزشی جهانی وارد مرحلهای از تحول شدهاند که در آن از الگوهای سنتی به سمت شخصیسازی آموزش و افزایش بهرهوری پژوهشی حرکت میکنند. در این راستا، دانشگاههای پیشرو برای پاسخگویی به نیازهای صنعت و بازار کار، استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی را در برنامهریزیهای خود گنجاندهاند.
بازنگری در ساختار آموزشی دانشگاه صنعتی شریف
دانشگاه صنعتی شریف نیز با هدف حفظ جایگاه علمی خود و همگامسازی آموزش مهندسی با اقتضائات عصر جدید، استفاده از ظرفیتهای هوش مصنوعی را در دستور کار قرار داده است. نوید ارجمند، معاون آموزشی دانشگاه صنعتی شریف، در این زمینه اعلام کرد که اقدامات لازم برای این تحول از جمله موارد زیر است:
- برگزاری دورههای توانمندسازی اساتید.
- بازنگری در سرفصلهای دروس موجود.
- طراحی دروس جدید و متناسب با نیازهای روز.
- فراهم کردن دسترسی دانشگاهیان به ابزارهای هوشمند.
فعالیت کمیته راهبردی دانشگاه
به گفته معاون آموزشی دانشگاه شریف، کمیته راهبردی دانشگاه صنعتی شریف پس از سالها مجدداً تشکیل شده و جلسات آن بهصورت منظم در حال برگزاری است. یکی از محورهای اصلی فعالیت این کمیته، بازنگری در «فرآیندهای اصلی آموزش» از جمله اصلاح سیلابسها و انطباق با حوزههای استراتژیک فناوری است.
تمرکز بر فناوریهای کلیدی
برنامههای دانشگاه شریف برای انطباق با تحولات سریع علمی، بر حوزههای زیر تمرکز دارد:
- هوش مصنوعی (AI)
- فناوریهای کوانتوم
- صنعت نیمهرساناها