ارائه مدل نوین آموزش کار اجتماعی در تاجیکستان
محمدرضا اسدی، مدیرکل دفتر ریاست سازمان بهزیستی کشور، در پنل تخصصی «تقویت آموزش کار اجتماعی و تربیت نیروی انسانی؛ فرصتها و چالشها» در مجمع بینالمللی تاجیکستان، مقالهای با عنوان «بازآفرینی آموزش کار اجتماعی با رویکرد توانبخشی مبتنی بر جامعه (CBR): الگویی برای تربیت نیروی انسانی پاسخگو به نیازهای جوامع در دوران پس از استقلال» ارائه داد. وی بر ضرورت تحول در نظام آموزش کار اجتماعی متناسب با تحولات اجتماعی، جمعیتی و فناوریهای نوین تأکید کرد.
تغییر رویکرد آموزش کار اجتماعی
اسدی با اشاره به تجربه بیش از سه دهه اجرای برنامه توانبخشی مبتنی بر جامعه (CBR) در ایران، بیان داشت که آموزش کار اجتماعی باید از الگوی صرفاً کلاسمحور به آموزش جامعهمحور، مهارتمحور و مبتنی بر مشارکت اجتماعی تغییر یابد تا نیروهای متخصص بتوانند پاسخگوی نیازهای واقعی جوامع باشند.
چالشها و مدل پیشنهادی
وی چالشهای پیشروی آموزش کار اجتماعی از جمله فاصله میان آموزش دانشگاهی و نیازهای جامعه، کمبود آموزشهای میدانی، ضعف آموزش بینرشتهای، ضرورت توسعه مدیریت مورد (Case Management) و بهرهگیری از فناوریهای نوین را تشریح کرد. در ادامه، مدل پیشنهادی Community-Oriented Social Work Education Model (COSWE) معرفی شد. این مدل بر پنج رکن اساسی شامل آموزش دانشگاهی، یادگیری در بستر جامعه، خدمات اجتماعی، فناوریهای نوین و سیاستگذاری اجتماعی استوار بوده و چارچوبی برای تربیت نیروی انسانی کارآمد در کشورهای در حال توسعه و استقلالیافته ارائه میدهد.
تجربه موفق ایران در اجرای CBR
مدیرکل دفتر ریاست سازمان بهزیستی کشور، تجربه جمهوری اسلامی ایران در اجرای برنامه CBR را نمونهای موفق از پیوند آموزش، مشارکت مردمی و توسعه اجتماعی دانست. وی حضور فعال مددکاران اجتماعی در متن جامعه، مشارکت خانوادهها، همکاری بینبخشی، آموزش تسهیلگران محلی و توانمندسازی جامعه را از مهمترین عوامل ارتقای کیفیت خدمات و افزایش دسترسی گروههای هدف به خدمات اجتماعی و توانبخشی برشمرد.
ظرفیتهای همکاریهای منطقهای
اسدی با اشاره به ظرفیتهای همکاریهای منطقهای، ابراز امیدواری کرد که تبادل تجربیات میان کشورهای منطقه بتواند به ارتقای سطح آموزش کار اجتماعی و توانبخشی کمک کند.