نقد حافظهمحوری در نظام آموزشی
سیدمصطفی آذرکیش در مراسم افتتاحیه این مرکز آموزشی، نقش مدرن مدرسه را بازتعریف کرد. او معتقد است مدرسه در عصر حاضر نباید صرفاً به انتقال محفوظات و دانش تئوریک بسنده کند. هدف اصلی باید تبدیل محیطهای آموزشی به کانونهای پرسشگری، نوآوری و تربیت انسانهای مسئولیتپذیر باشد تا دانشآموزان بتوانند در دنیای واقعی اثرگذار باشند.
او با اشاره به سیره علمی و اخلاقی پیامبر (ص) و مکتب امام صادق (ع)، بر پیوند ناگسستنی «علم» و «اخلاق» تأکید کرد. از نظر آذرکیش، مدرسهای که مفاهیم نوآوری، حفظ محیطزیست و مسئولیتهای اجتماعی را در کنار آموزشهای رسمی قرار دهد، میتواند به الگویی پیشرو برای کل نظام آموزشی ایران تبدیل شود.
مفهوم «مدرسه سبز» و نگاه به آینده
رویکرد «مدرسه سبز» از نظر معاون آموزش متوسطه، فراتر از یک ساختمان با امکانات خاص است. این مدل آموزشی در واقع یک نگاه تربیتی و آیندهنگرانه است که دانشآموز را میآموزد تا در برابر طبیعت، جامعه و نسلهای آینده احساس مسئولیت کند. تغییر مسیر از «حافظهمحوری» به سمت «مهارتمحوری» و «مسئلهمحوری»، هدف اصلی این رویکرد است تا دانشآموزان علاوه بر دانستن، توانایی حل مسائل واقعی جامعه را نیز کسب کنند.
آذرکیش سرمایهگذاری در مدارس را سرمایهگذاری برای آینده ایران دانست و خاطرنشان کرد نسلی که در این فضاهای نوین تربیت میشوند، معماران فردای کشور خواهند بود.
جزئیات تأسیس و امکانات مدرسه روستای شانهتراش
مدرسه سبز روستای «شانهتراش» در منطقه بندپی غربی، با حمایت خانواده خیر مرحوم «رجبعلی قاسمیشانی» و به یاد «اسفندیار قاسمیشانی» احداث شده است. این مجموعه با هدف ایجاد محیطی جامع برای رشد دانشآموزان روستایی، تجهیزات مدرنی را در اختیار آنها قرار میدهد.
امکانات موجود در این مرکز آموزشی عبارتند از:
- سیستمهای هوشمند و اتاق کامپیوتر
- آزمایشگاه و کارگاههای آموزشی
- کتابخانه و سالن اجتماعات
- فضاهای ورزشی اختصاصی