طرح نظام مراقبت از آسیبهای اجتماعی دانشآموزان (نماد) با هدف شناسایی و حمایت از دانشآموزان در معرض خطر در سنندج مورد بررسی قرار گرفت. غریب سجادی، فرماندار سنندج در جلسه هماهنگی این طرح که ششم مردادماه برگزار شد، بر لزوم تغییر رویکردهای سنتی در مواجهه با چالشهای نسل جوان تأکید کرد.
شناسایی دانشآموزان نیازمند حمایت
بر اساس آمارهای ارائهشده در این نشست، یکهزار و ۴۵۰ دانشآموز در ناحیه یک آموزش و پرورش سنندج شناسایی شدهاند که نیازمند دریافت خدمات مداخلهای هستند. این آمار نشاندهنده ضرورت توجه ویژه مسئولان و خانوادهها به وضعیت سلامت روان و امنیت اجتماعی دانشآموزان است.
راهکارهای اجرایی طرح نماد
- همافزایی دستگاهها: تحقق اهداف طرح نماد نیازمند تعامل مستمر و تقسیم کار دقیق میان نهادهای مسئول است.
- بهرهگیری از ظرفیتهای مردمی: استفاده از توان خانوادهها، سازمانهای مردمنهاد و کنشگران اجتماعی برای پیشگیری از آسیبها ضروری است.
- تخصصگرایی: استفاده از نیروهای متخصص و مشاوران مدارس با رویکرد علمی برای ارتقای کیفیت مداخلات حمایتی الزامی است.
فرماندار سنندج با اشاره به تحولات فرهنگی سالهای اخیر، تصریح کرد که روشهای قدیمی دیگر پاسخگوی نیازهای نسل امروز نیست و باید شیوههای ارتباطی و تربیتی متناسب با اقتضائات روز بازتعریف شود. وی همچنین بر نقش کلیدی مشاوران مدارس در شناسایی فعالانه دانشآموزان آسیبپذیر و ارائه خدمات تخصصی تأکید کرد تا اقدامات پیشگیرانه با انسجام بیشتری دنبال شود.