علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در سفر استانی خود به اردبیل، جزئیات برنامهریزیهای این وزارتخانه برای آغاز سال تحصیلی جدید را تشریح کرد. وی با اشاره به اینکه برنامهریزیها از مهرماه سال گذشته آغاز شده و بیش از ۴۰ جلسه و ۷۰ تا ۸۰ برنامه در این زمینه طراحی و پایش شده است، ابراز امیدواری کرد که سال تحصیلی جدید با کمترین چالش آغاز شود.
تاکید بر آموزش حضوری
کاظمی با بیان اینکه تلاش بر این است تا تمامی مدارس کشور سال تحصیلی جدید را به صورت حضوری و با کمترین دغدغه آغاز کنند، گفت: آموزش حضوری از کیفیت بالاتری برخوردار است و هیچ نوع آموزش مجازی نمیتواند جایگزین کامل آن شود. با این حال، به دلیل شرایط کشور در سال گذشته، بخش قابل توجهی از آموزشها به صورت مجازی برگزار شد که این امر بر کیفیت آموزشی دانشآموزان تأثیر گذاشته است.
برنامههای جبران افت تحصیلی
وزیر آموزش و پرورش از برنامهریزی برای جبران افت آموزشی دانشآموزان خبر داد و گفت: دو طرح برای این منظور در نظر گرفته شده است: طرح «حامی» برای دانشآموزان دوره ابتدایی که از سطح مطلوب آموزشی فاصله دارند و طرح «تقویت و جبران افت آموزشی» برای دانشآموزان دورههای متوسطه اول و دوم. اجرای این طرحها پس از پایان امتحانات نهایی پایه یازدهم و برای پایههای هفتم، هشتم، نهم و دهم دنبال خواهد شد.
هوشمندسازی ۵۰ هزار کلاس درس
کاظمی همچنین به موضوع هوشمندسازی مدارس اشاره کرد و گفت: مفهوم هوشمندسازی کلاس درس تغییر کرده و دیگر به معنای قرار دادن یک رایانه یا نمایشگر در کلاس نیست. فناوریها با سرعت زیادی در حال تغییر هستند و استانداردهای فناورانه نیز بهروزرسانی میشوند. در حال حاضر ۵۰ هزار کلاس درس در مسیر هوشمندسازی قرار دارند.