در سالهای اخیر، موجی از تعطیلی یا ادغام رشتههای مطالعات آفریقایی-آمریکایی در دانشگاههای ایالات متحده آغاز شده است. مراکز آموزشی معتبری همچون دانشگاه آیووا، دانشگاه تگزاس در آستین و دانشگاه کانزاس از جمله مؤسسات آموزشی هستند که این تصمیم را اتخاذ کردهاند. علاوه بر این، در دانشگاههایی مانند تولدو، ایندیانا در بلومینگتون و کنساو نیز روند حذف برخی مدارک و رشتههای مرتبط آغاز شده یا به طور کامل اجرا شده است.
عوامل اقتصادی و کاهش تعداد دانشجویان
یکی از دلایل کلیدی این تحولات، وضعیت اقتصادی دانشگاهها و کاهش متقاضیان این رشتههاست. بر اساس دادههای فدرال، تا سال ۲۰۲۵ میلادی، تعداد مدارک اعطاشده در رشته مطالعات آفریقایی-آمریکایی برای سومین سال متوالی به کمتر از ۷۰۰ مورد رسیده است که این رقم، پایینترین سطح در دو دهه گذشته به شمار میرود.
در همین راستا، فشار مالی بر برخی مراکز آموزشی منجر به حذف برنامههای کمدانشجو شده است. برای نمونه:
- دانشگاه شمال تگزاس: این مرکز با کسری بودجه ۴۵ میلیون دلاری روبهرو شده و برای کاهش هزینهها، فهرستی از برنامههای کمدانشجو را تعطیل یا ادغام کرده است.
- قوانین ایالتی: در برخی ایالتها، قوانین جدیدی وضع شده است که دانشگاهها را ملزم میکند رشتههایی را که تعداد فارغالتحصیلان کمی دارند، مورد بازبینی قرار دهند.
فشار سیاسی و قوانین محدودکننده تدریس
در کنار مسائل مالی، منتقدان بر این باورند که نمیتوان حذف این رشتهها را تنها به بودجه محدود کرد. همزمان با این تحولات، برخی ایالتها قوانینی را برای محدود کردن تدریس موضوعات مرتبط با نژاد، جنسیت و هویت تصویب کردهاند.
در ایالت تگزاس، دانشگاهها تحت فشار سیاستهای جدید قرار گرفتهاند و برخی دورههای آموزشی مرتبط با نژاد از برنامههای درسی حذف شدهاند. همچنین گزارش شده است که از سال ۲۰۲۵، دولت ترامپ در سطح فدرال فشار گستردهای را در این زمینه وارد کرده است.
پیامدهای حذف برنامههای آموزشی
استادان مطالعات سیاهپوستان معتقدند این شرایط پیامدهایی فراتر از حذف چند واحد درسی دارد. به گفته این ویراستاران و پژوهشگران، این برنامهها تنها محل تدریس درس نیستند، بلکه بخشی از مسیر تربیت پژوهشگران و تولید مطالعات تاریخی و اجتماعی درباره نژاد و جامعه آمریکا به شمار میروند. تحلیلگران تأکید میکنند که وضعیت فعلی دانشگاههای آمریکا، حاصل تلاقی بحران مالی، کاهش ثبتنام و فشارهای سیاسی است.