از کلاس درس تا کارگاه؛ توسعه مناطق کم‌برخوردار فراتر از ساخت مدرسه

خبرنگار آنا گزارش داد: وقتی صحبت از توسعه مناطق کم‌برخوردار به میان می‌آید، نخستین تصویر شاید ساخت یک مدرسه یا آسفالت مسیرها باشد. اما در حاشیه شهرها و روستا‌هایی که سال‌ها با کمبود زیرساخت و فرصت‌های شغلی دست‌وپنجه نرم کرده‌اند، مسئله فراتر از صرفاً ساختن ساختمان است. مدرسه بدون امکان تأمین معاش خانواده‌اش، مسجد مرمت‌شده اما با آینده‌ای روشن برای جوانان روستا، یا کارگاهی راه بیفتاده اما بازار فروش نداشته باشد، توسعه هنوز یک حلقه کم دارد. در جریان بازدید از مجموعه‌ای از پروژه‌های بنیاد علوی در مشهد و مناطق هدف، تلاش برای کنار هم قرار دادن همین حلقه‌ها به چشم می‌خورد. این شامل جایگزینی مدارس سنگی با فضا‌های آموزشی استاندارد، تجهیز مساجد، توسعه فضا‌های ورزشی و حمایت از کسب‌وکارهایی است که با تکیه بر ظرفیت‌های منطقه، اشتغال ایجاد می‌کنند. مدرسه؛ نخستین حلقه عدالت یکی از مهم‌ترین محورهای اقدامات بنیاد علوی، طرح جایگزینی مدارس سنگی و ناایمن است. این طرح با هدف ایجاد فضا‌های آموزشی ایمن و استاندارد در مناطق کم‌برخوردار اجرا شده و مشارکت مردم و نهاد‌های محلی نیز در آن مورد توجه قرار گرفته است. بر اساس اطلاعات ارائه‌شده، این طرح در 85 شهرستان دنبال شده و تاکنون 140 مدرسه آماده تحویل شده است. مجموع پروژه‌های تعریف‌شده در این طرح به 1109 کلاس درس می‌رسد و میزان پیشرفت آن نیز 82.06 درصد اعلام شده است. اهمیت این طرح فقط در تعداد مدرسه و کلاس خلاصه نمی‌شود. در مناطقی که دانش‌آموزان سال‌ها در فضا‌های فرسوده یا نامناسب تحصیل کرده‌اند، جایگزینی یک مدرسه ناایمن با فضای استاندارد، بخشی از همان مسئله‌ای است که از آن با عنوان عدالت آموزشی یاد می‌شود؛ یعنی محل تولد و محل زندگی دانش‌آموز نباید کیفیت محیط یادگیری او را تعیین کند. در کنار مدرسه، توسعه فضاهای ورزشی نیز بخشی از همین نگاه به زیرساخت‌های آموزشی و تربیتی است. احداث 557 زمین چمن مصنوعی در مناطق هدف، یکی دیگر از اقدامات بنیاد علوی است.